『数列』の特性

伊勢市＊数学＊塾・予備校＊エムジェック＊塾長の真鍋です。伊勢高校2年生が数Bの数列を学習中です。

以前、決して数学が得意ではなかった文系の生徒が『数列』の問題は正答率が高く、定期テストは満点でした。

理由を聞くと「答えが合っているか確認できるから」

『なるほど！』

「一般項や和」「∑の計算」「群数列」「漸化式」など、求めた答えが正しいかを確認できる問題がほとんど。自分で間違いに気づき、見直して正解できるのです。

一問ずつ確認し、間違えていたら見直すので時間はかかりますが、計算力のある生徒だったので満点になったというわけです。

それ以来数列の問題は答えを自分で確認できるという特性をいかすよう、伝授しています。