06/16/2020 / 最終更新日時 : 06/16/2020 mjec 塾長日記 三重中学校入試説明会 三重中学校の入試説明会に出席してきました。例年は昼食をはさんで午前～午後にまたがって行われる説明会が、今年はコロナの影響で午前中のみ、各塾からの出席者1名限定で実施されました。 冒頭、校長先生挨拶のなかで3月～5月の休校 […]
06/12/2020 / 最終更新日時 : 06/12/2020 mjec 塾長日記 共通テストは予定通り 3か月もの学校休校がこれから子どもたちに与える影響は想像がつきません。特に大学受験生の勉強スケジュールをどう組んでいくべきか、例年通りにはいきませんから志望校の最新入試情報を収集しながら一人ひとりに合わせた計画を練る必要 […]
06/11/2020 / 最終更新日時 : 06/11/2020 mjec 塾長日記 いよいよ二次関数 伊勢高1年生の数学が「二次関数」に入っています。これまでに、展開、因数分解、実数、不等式 等、計算中心の内容を学習してきました。そして二次関数のグラフを書けるようになった後で「最大値、最小値」を求めます。そこでの『場合分 […]
06/10/2020 / 最終更新日時 : 06/10/2020 mjec 塾長日記 梅雨入り 昨日までの真夏のような気候が一変。東海地方から西の地域が梅雨入りしましたね。週間予報を見ても曇と傘のマークが並んでいます。ジメジメした蒸し暑い日が続きますから体調を崩さないよう気をつけなくてはいけません。栄養と睡眠をしっ […]
06/09/2020 / 最終更新日時 : 06/09/2020 mjec 数学 引き出しを増やす 数学の大学入試対策において各種問題を演習して解法をマスターすることは大事です。多くの解き方（ノウハウ）を蓄積していると“真似”をすることで類題が解けるようになるからです。それに加えて、解法とは別にたくさんの小道具の引き出 […]
06/08/2020 / 最終更新日時 : 06/08/2020 mjec 数学 倍数の特徴 宇治山田高校文系3年生のCちゃんから倍数の条件に関する質問がありました。問題自体は「場合の数」を求めるもので $0から4$の5つの整数から異なる3つを並べて3桁の数を作るとき9の倍数と4の倍数はそれぞれ何個できるか ここ […]
06/05/2020 / 最終更新日時 : 06/05/2020 mjec 理科 等加速度運動の公式 伊勢高、宇治山田高2年生が物理基礎を学習中です。理科の計算問題で必要になる有効数字の扱い方を練習した後、力学の「運動」からスタートしています。速度関連の演習で肩慣らしをして『等加速度運動』に移ります。ここでは「速度」と「 […]
06/04/2020 / 最終更新日時 : 09/25/2021 mjec 塾長日記 数学B \数列 \異なる２項の積の和 高田高校（6年制）2年生Aちゃんからの質問がこちら。 数列 $1,2,3, … ,n$ において、異なる2つの項の積の和を求めよ$(n\ge2)$ 解法を考える前にまず問題の意味を正しく読み取らなければいけません。「異な […]
06/03/2020 / 最終更新日時 : 06/03/2020 mjec 塾長日記 前問の利用 数学の問題を解くときに前の小問の解を利用することを常に念頭に置いておく必要があります。例えば１つの大問が４つの小問(1)～(4)で構成されている場合(1)(2)の解を(3)で、(3)の解を(4)で利用することが多いです。 […]
06/02/2020 / 最終更新日時 : 06/15/2020 mjec 塾長日記 塾生の質問から 伊勢高文系3年生のMちゃんから質問された問題がこちら。 $ 31^{17} $を $900$で割った余りを求めよ 定番問題と言えるのですが、文系の生徒には難しいかもしれません。数学で一口に難問といっても何がどう難しいかは […]